Brechas de género e implicancias para la evaluación de las carreras académicas. Reflexiones a partir del caso de Uruguay

• Año de publicación: 2024
• ISBN/ISSN: 978-987-813-694-3
• Autor/es: Fernández Soto, Mariana - Galván, Estefanía - Robaina, Sofía - Sosa, Pamela - Tenenbaum, Victoria - Tomassini, Cecilia
• Grupo de investigación:
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• Lugar de publicación: Ciudad Autónoma de Buenos Aires
• Nombre del Libro: Evaluación académica situada y relevante. Aprtes y desafíos en América Latina y el Caribe
• Editorial: CLACSO