DT 07-23 Initial inequality, unequal development: Effects of family movements on child development

Este artículo evalúa el vínculo entre los movimientos de los miembros del hogar y el desarrollo socioemo-cional de los niños. Mediante una encuesta longitudinal, se puede medir el desarrollo socioemocional de los niños e identificar las entradas y salidas de los miembros del hogar, así como su relación de parentesco con los niños. Se identifican los movimientos de los miembros del hogar durante los siete primeros años de vida del niño. Los resultados indican que la entrada de un nuevo miembro en el hogar tiene un impacto negativo de aproximadamente 0,2 a 0,3 desviaciones estándar en los problemas externalizados e internalizados, especialmente en hogares con bajo nivel educativo. Estas entradas afectan a la vida del hogar, con efectos negativos en la calidad de la vivienda y en la capacidad de la madre para gestionar su tiempo de forma eficaz. El acceso limitado al permiso de maternidad y las condiciones laborales de lactancia intensifican estas desigualdades. Al analizar los movimientos específicos, se observa que la ausencia prolongada del padre repercute en los problemas externalizados. Estos resultados son robustos a modificaciones en la selección de población y a diferentes especificaciones, y gana poder causal al emplear la metodología de Oster. Los antecedentes de los hogares, aproximados por el nivel educativo de la madre, desempeñan un rol relevante a la hora de hacer frente a entornos estresantes. En los hogares con bajo nivel educativo, la estabilización no es posible ni siquiera después de varios meses, lo que agrava aún más los problemas socioemocionales.